Presso la struttura si svolgono:

• screening nelle scuole dell’infanzia, per la prevenzione dei Disturbi Specifici dell’Apprendimento;

• screening nelle scuole primarie, per segnalare eventuali bambini con Disturbo dell’Apprendimento, specifico e non, al fine di supportarli con doposcuola specialistici o attività di potenziamento delle aree che risultano carenti;

• corsi di formazione per insegnanti sui disturbi di linguaggio,disordine fonologico, ritardi psicomotori, prerequisiti dell’apprendimento, disturbi specifici dell’apprendimento (dislessia, disgrafia, disortografia, discalculia);

• valutazioni standardizzate: psicologiche, neuropsicomotorie, logopediche;

• attività della neuropsicomotricità, insieme di pratiche che utilizzano come principale strumento il gioco e il movimento per accompagnare, se necessario, anche aiutare lo sviluppo e l’evoluzione della personalità, intesa come unità di corpo, mente ed emozione, nelle diverse fasi della crescita e della vita;

• attività di educazione e rieducazione della voce, del linguaggio, della comunicazione e dell’apprendimento;

• attività di danza, come mezzo per facilitare l’integrazione sociale di soggetti normodotati e dei diversamente abili;

• SOS genitori!!!: Servizio pensato per venire incontro alle esigenze di tante famiglie su come affrontare al meglio le difficoltà della vita di tutti i giorni: la fatica del dialogo, la gestione delle tensioni familiari, il rispetto delle regole;

• doposcuola specialistici, per bambini con disturbo specifico dell’apprendimento (dislessia, disgrafia, disortografia, discalculia) e bambini con ritardo mentale;

• sportello  Sos Studenti,  rivolto agli studenti delle scuole di ogni ordine e grado.  Gli obiettivi promossi sono differenziati in  base alle richieste  specifiche dell’alunno e a quelle della sua famiglia;

• homework tutoring ADHD,  rivolto  agli studenti delle scuole di ogni ordine e grado che necessitano di un supporto didattico e organizzativo per lo svolgimento dei compiti da casa, in un rapporto vis à vis;

• laboratori educativo-creativi: decoupage, imparo a…leggere l’orologio, imparo a…utilizzare l’euro.