Attività

 L’Associazione “IL BAMBINO INCOMPRESO –ONLUS-” opera nel sociale con l’obiettivo di sviluppare, coordinare e promuovere attività socio-assistenziali e sanitarie per bambini ed adolescenti attraverso specifici interventi nella prevenzione e cura di disturbi dell’apprendimento nei vari livelli di difficoltà che si presentano per ogni tipologia di problematica, da quella più grave a quella meno grave.

Gli strumenti utilizzati per raggiungere le finalità descritte sono molteplici:

  • APPROCCIO PSICOMOTORIO: mira ha riorganizzare lo sviluppo neuropsichico dell’individuo, tramite l’utilizzo privilegiato delle attività motorie;
  • MUSICOTERAPIA: induce modificazioni comportamentali, attrraverso metodologie specifiche, favorendo il recupero dei ritmi biologici;
  • LABORATORI PER BAMBINI: si disegna, si dipinge, si manipolano materiali modellabili creando opere d’arte nate dalla libera fantasia. I colori e i suoni diventano strumenti fondamentali per ascoltare e colorare il mondo tra realtà e fantasia. In cucina imparano ad impastare e creare torte, biscotti e ciambelle per la gioia di gustarli;
  • CORSI DI FORMAZIONE CORPOREA: rivolti ad insegnanti e genitori per creare e stabilire un sano rapporto adulto-bambino.
  • LOGOPEDIA: è un ramo sanitario che si occupa della prevenzione, dell’educazione e della rieducazione della voce, del linguaggio scritto e orale e della comunicazione in età evolutiva, adulta e geriatrica.L’uomo per comunicare dispone di svariati sistemi, ma quello linguistico è quello più utilizzato. Attraverso il linguaggio possiamo esprimere ciò che è nella nostra mente, quello che percepiamo e ci rappresentiamo del mondo interno o esterno, nei vari momenti della nostra vita. Il Linguaggio è un modo per rappresentare a se stessi e agli altri delle informazioni. Ma cosa avviene quando il soggetto incontra degli ostacoli? Ecco che le difficoltà comunicativo-linguistiche, di lettura, scrittura e calcolo, trovano un valido interlocutore: il Logopedista. Il logopedista è il professionista che esercita attività dirette alla prevenzione, alla cura, alla riabilitazione, e alle procedure di valutazione funzionale delle patologie del Linguaggio e della Comunicazione umana in età evolutiva, adulta e geriatrica. Nella presa incarico di un paziente il logopedista effettua un’osservazione e una valutazione approfondita al fine di elaborare un programma terapeutico appropriato. Le principali aree di intervento sono:
  • disturbi della voce come le disfonie,
  • i Disturbi Specifici di Linguaggio (DSL) o i disturbi linguistici secondari a deficit di tipo neurologico e cognitivo,
  • disturbi della fluenza con particolare riguardo alla balbuzie,
  • disturbi globali dello sviluppo in quadri sindromici genetici,
  • disturbo della comunicazione di tipo autistico, afasie, agnosie, aprassie, disturbi da lesione sensoriale come la sordità e loro stato inerente la protesizzazione o l’impianto cocleare,
  • Disturbi Specifici di Apprendimento (DSA) della lettura, scrittura, calcolo.
  • DANZA E ATTIVITA’ MOTORIE: importante strumento di espressione globale della persona. Attraverso il movimento del corpo, libero o ben strutturato, il bambino riesce ad esprimere tutte le sue emozioni. La danza è in grado di regalare benessere e di facilitare l’integrazione sociale sia di soggetti normodotati che di portatori di handicap. Vengono proposti ai bambini esercizi di tecnica, semplici coreografie, percorsi strutturati con ostacoli, salti nei cerchi, capriole ecc, giochi di movimento libero del corpo.
REALIZZIAMO LABORATORI CREATIVO-EDUCATIVI. Il nostro progetto è quello di organizzare dei gruppi di lavoro in cui i bambini saranno coinvolti in attività, per loro divertenti, ma dirette e specifiche per la prevenzione e la riabilitazione di varie difficoltà.

Tutte le attività avranno l’obiettivo di:

  • Far prendere consapevolezza del proprio corpo;
  • Potenziare la capacità di attenzione e di ascolto;
  • Potenziare il linguaggio;
  • potenziare delle capacità logico-matematiche e di comprensione;
  • potenziare le capacità legate al ritmo e alla sequenzialità;
  • organizzazione spazio-temporale;
  • sviluppo della manualità e della creatività attraverso, ad esempio, la lavorazione della creta;
  • potenziare la capacità di concentrazione con le lavorazioni del punto croce.

Per maggiori informazioni scarica la brochure dell’associazione.

Brochure dell'associazione