Archivio per ‘psicomotricità scuola’ *

IL GIOCO NELLA TERAPIA PSICOMOTORIA

Il gioco in terapia psicomotoria rappresenta il modo più naturale di adattarsi in un contesto, quale quello terapeutico, del bambino con l’adulto(terapeuta) all’interno di uno spazio, appunto quello terapeutico, nel quale i due “attori”( bambino ed adulto) devono trascorrere il “tempo” stabilito. Il gioco si fa con le persone e con gli oggetti. Per giocare [...]

IL RITARDO MENTALE

Il ritardo mentale è una condizione clinica complessa caratterizzata da un deficit cognitivo e per ciò non si limita al solo disturbo cognitivo poiché, questo, produce una distorsione più o meno massiccia della personalità del soggetto e delle sue possibilità di adattamento.Un aspetto implicito nella definizione del ritardo mentale è la possibile eziologia del quadro [...]

IPERATTIVITA’, ATTENZIONE, DISATTENZIONE

Il comportamento disattento comprende un’ampia gamma di comportamenti tra cui: la mancanza di continuità nelle attività come il gioco e l’impegno scolastico, essere attratti da stimoli insignificanti, impegnarsi in compiti irrilevanti e repentini cambiamenti di attività. Deve essere fatta un’importante distinzione tra comportamento disattento o distraibilità ed i processi cognitivi che si innescano per produrre [...]

IL LINGUAGGIO NELLA SINDROME DI DOWN

La sindrome di Down, conosciuta anche con il nome di trisomia 21, è tra le sindromi più conosciute e tra l’altro occupa un posto importante in quanto dà un notevole contributo alla popolazione dei ritardati mentali. In questa sede ciò che interessa di tale sindrome non è l’aspetto clinico, anch’esso importante, ma approfondire, per quanto [...]