L’Associazione è una ONLUS che si costituisce legalmente il 26 aprile 2000 per tutelare le fasce deboli e svantaggiate. L’impegno associativo è scaturito dalla motivazione che i bambini hanno diritto ad essere presenti come protagonisti nella società: diritto a vivere, crescere, essere educato per una corretta “qualità della vita”. L’organizzazione opera nel sociale con l’obiettivo di sviluppare coordinare e promuovere attività socio-assistenziali, sanitarie per bambini e adolescenti.

LO STAFF

Dott.ssa Tina IannellaNeuropsicomotricista dell’età evolutivaLaureata con una tesi dal titolo”L’immagine del corpo nella malattia mentale”, consegue i master in Psicopatologia dello sviluppo e in “Bioetica, legislazione ed economia sanitaria”. E’iscritta alla scuola di specializzazione in Criminologia presso l’Università di Venezia. Fondatrice dell’Associazione “Il Bambino Incompreso”,il suo primo figlio, per cui ha dato e continua ad esprimere il meglio di se stessa. Ha attivato laboratori educativi- creativi rivolti all’età infantile. Programma interventi riabilitativi su singoli casi.Tiene corsi di aggiornamento per insegnanti, operatori sanitari e  genitori; corsi di formazione sui vissuti corporei personali…ed altro ancora. All’interno delle scuole segue sportelli per genitori ed insegnanti. Tra poco vedrà nascere il suo secondo figlio: il libro! Ed in preparazione un secondo, scritto a quattro mani, sull’autismo. Ha con Londra, sua città preferita, un legame  prediletto e morboso, misto d’interessi e cultura. Che altro scrivere? Pronta al cambiamento e sicura di ciò che fa, manifesta l’amore, la passione per il bello esteso alla vita, agli affetti, ai piccoli gesti. Il motto che l’accompagna è questo: “Mi piego ma non mi spezzo!”

ARTETERAPIA Berta D’AgostinoProfessoressa di Storia dell’arte. Esperta in arteterapia. Laureata in Conservazione dei Beni Culturali nel 2001 presso la Seconda Università degli Studi di Napoli; ha conseguito nel 2007 l’Abilitazione all’insegnamento della Storia dell’Arte nelle Scuole Superiori e la Specializzazione per il Sostegno. Nel 2008 ha seguito il Master in Discipline per la Didattica, corso post lauream di durata annuale (1500 ore e 60 crediti formativi universitari) in Teorie e metodi della Storia dell’Arte, conseguito presso l’Università Telematica Guglielmo Marconi, con esame finale sostenuto e superato in data 19/01/2008. Nel 2009, presso la stessa Università, ha seguito il Master in Discipline per la Didattica, corso post lauream di durata annuale (1500 ore e 60 crediti formativi universitari) in Storia delle Arti Visive. Nel 2010 ha seguito il Master di I livello in Insegnamento e diversità, diversabilità, svantaggio o handicap: contenuti essenziali della   formazione di base degli insegnanti curriculari e di sostegno, corso post lauream di durata annuale (1500 ore e 60 crediti formativi), conseguito presso la Libera Università degli Studi “San Pio V” (Roma), con esame finale sostenuto e superato in data 22/05/2010.

MUSICOTERAPISTA Maria Anna D’AgostinoEsperta in Musicoterapia Abilitata all’Insegnamento nella Scuola dell’Infanzia nel 2000. Ha conseguito nel 2001 la Qualifica di II livello di Tecnico della Musicoterapia presso l’Accademia di Scienze Umane “Jean Piaget”. Nel 2010 ha conseguito il Corso di Perfezionamento e Aggiornamento Professionale  (1500 ore, 60 CFU) in “Insegnamento, didattica, diversità e svantaggio: contenuti essenziali della formazione dell’insegnante di sostegno”, presso la “Libera Università LUSPIO”di Roma. Tutt’oggi frequenta il Corso annuale di Perfezionamento e Aggiornamento (1500 ore, 60 CFU) in “Didattica e Formazione: metodologie, strategie e tecniche per la ricerca e l’insegnamento di sostegno”, presso la “Libera Università degli Studi  S. PIO” di Roma.

LABORATORI CREATIVI Enza MottolaAnimatrice dei laboratori educativo-creativi. Il volontariato svolto presso l’associazione “Il bambino incompreso”  e la casa famiglia “Aggiungi un posto a tavola” ha rafforzato ancor di più la passione verso il mondo dei bambini. Una passione coltivata appena conclusi gli studi di ragioneria, periodo in cui ha da subito iniziato ad impartire lezioni private di doposcuola per bambini delle scuole elementari, medie e superiori.  Passione che cresce sempre di più quando è completamente immersa nel mondo della creatività educativa sperimentata in questi ultimi anni con bambini diversamente abili e con vissuti difficili. La curiosità e l’entusiasmo dei piccoli traguardi raggiunti insieme ai piccoli artisti i punti di forza e la leva per continuare ancora ad essere un valido supporto nel percorso educativo intrapreso dall’associazione.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Dott.ssa De Rosa Antonia Logopedista

Ha conseguito la laurea in Logopedia nel novembre 2010, presso l’Università Cattolica del Sacro Cuore, con una tesi dal titolo “Applicazione di uno screening nelle scuole dell’infanzia per l’identificazione precoce di fattori di rischio al disturbo specifico di apprendimento”. Da Gennaio a Maggio 2011 ha partecipato al progetto “La colonia della Legalità” offrendo un supporto logopedico alle attività di doposcuola. Il 9 Aprile 2011 ha relazionato durante il convegno “DISLESSIA e Disturbo del Linguaggio: Affrontiamoli insieme”. Nel mese di Giugno 2011 ha pubblicato sulla rivista “Diagnosi e terapia”  l’articolo dal titolo “Come prevenire i disturbi dell’apprendimento”, frutto di una lunga esperienza maturata attraverso lo screening condotto nelle scuole dell’infanzia per la stesura della tesi di laurea.La passione per il proprio lavoro e il forte desiderio di aiutare i bambini in difficoltà, le permettono di svolgere con tenacia e impegno le attività logopediche individuali o di gruppo.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

De Rosa Viviana

Insegnante di danza. Esperta nelle attività motorie.

Nell’anno 2010 ha conseguito il diploma per l’insegnamento di danza modern-jazz. Ha frequentato corsi di danza moderna, classica e Hip Hop; ha partecipato a numerosi stage con noti insegnanti quali Steve la Change, Pino Vela, Andrè de la Roche, Michele Oliva, Mauro Mosconi. Nei mesi di Giugno e Luglio 2011 ha partecipato al campo estivo-educativo organizzato dall’Associazione Il Bambino Incompreso, durante il quale ha utilizzato la danza, e quindi il movimento del corpo, per permettere ai bambini di esprimere le proprie emozioni, ansie, difficoltà. La sua forte passione per la danza si è unita al desiderio di offrire ai bambini in difficoltà un momento di rilassamento, di serenità, di divertimento, lontani dalle tensioni terapeutiche.